По данным Ассоциации разработчиков программных продуктов «Отечественный софт», к началу учебного года 2024/2025 российские образовательные учреждения смогли импортозаместить около 60% иностранного ПО. Процесс замены продолжается активно, но не без трудностей, так как у некоторых решений пока нет альтернатив. Руководитель направления по работе с учебными заведениями «СиСофт Девелопмент» Сергей Галкин рассказал, как вузы перестраиваются с западного ПО на отечественное, что нужно менять в подготовке ИТ-кадров для строительства, и какие есть перспективы в сотрудничестве вузов и разработчиками:

— Сергей, какие IT-специальности в сфере строительства сейчас наиболее востребованы на рынке труда?

— В строительной отрасли сейчас наиболее востребованы специалисты, обладающие знаниями и навыками в области технологий информационного моделирования (ТИМ). Это BIM-менеджеры, BIM-координаторы, BIM-технологи, проектировщики с опытом работы в BIM, а также специалисты по внедрению и сопровождению ТИМ. Они должны уметь работать с современными инструментами и программами для создания и управления информационными моделями зданий и сооружений.

Компания «СиСофт Девелопмент» считает, что подготовка таких кадров должна стать одним из приоритетов для вузов, занимающихся обучением специалистов в строительной сфере. Мы готовы сотрудничать с учебными заведениями и делиться нашим опытом и наработками в области ТИМ, чтобы помочь в подготовке квалифицированных специалистов, способных эффективно использовать информационные технологии в строительстве.

— В этом году, на фоне растущего интереса к профессиям в сфере информационных технологий, учебные заведения стали предлагать новые образовательные программы по информационному моделированию. Это направление особенно важно для вас. Чем обусловлена необходимость в большом количестве профессионалов в данной области?

— Информационное моделирование стало основой современного строительства и распространяется на другие сферы. Даже в аграрных вузах на половине направлений изучают отечественные программы для информационного моделирования. Что уж говорить о строительных и технических университетах! Таким образом, появление новых цифровых профессий и активная поддержка государством IT-отрасли, включая кадровую политику, способствуют развитию этого направления.

— Как вы оцениваете уровень подготовки студентов в области работы с отечественным ПО? Что необходимо улучшить?

— Уровень подготовки студентов в области работы с отечественным ПО в целом можно считать достаточно высоким, однако существует ряд аспектов, которые требуют улучшения. Во-первых, многие учебные заведения все еще используют устаревшие программы, ориентированные на иностранное программное обеспечение, что ограничивает студентов в освоении современных отечественных решений. Это создает разрыв между теоретическими знаниями и реальными требованиями рынка.

Во-вторых, необходимо активнее интегрировать практические занятия и стажировки с использованием отечественного ПО. Это даст студентам возможность не только ознакомиться с инструментами, но и применить их в реальных проектах. Важно также обновить методические материалы и курсы, чтобы они соответствовали актуальным требованиям и тенденциям в индустрии. Наконец, усиление сотрудничества между вузами и разработчиками программного обеспечения поможет обеспечить студентов необходимыми ресурсами и поддержкой для освоения отечественных технологий.

— Вы упомянули, что ряд вузов все еще продолжает обучать студентов на западном софте для проектирования и строительства, хотя он запрещен самим же Западом. Почему это происходит?

— Несмотря на то, что некоторые вузы продолжают обучать студентов на иностранном программном обеспечении для проектирования и строительства, ситуация постепенно меняется в пользу отечественных решений. Одной из основных причин, по которой до сих пор используется зарубежное ПО, это инертность образовательной системы. На протяжении многих лет были разработаны обширные дидактические и практические материалы, что делает переход на новые платформы затратным и времязатратным процессом.

Тем не менее переход на отечественное программное обеспечение открывает новые возможности для вузов и студентов. Современные российские решения не только соответствуют требованиям рынка, но и учитывают специфику национальной экономики и законодательства. При внедрении отечественных программ студентов можно обучать на актуальных инструментах, которые востребованы работодателями.

Надо отметить, что промышленность достаточно быстро перестроилась на отечественный софт. Была некоторая инерционность у гражданских девелоперов, но сейчас пришло понимание, что им в любую минуту могут заблокировать весь рабочий процесс, примеров уже множество. Поэтому и образованию тоже нужно активно перестраиваться.

— Как вы думаете, сколько еще времени понадобится для полного перехода вузов на российские аналоги прикладного ПО для проектирования?

— На мой взгляд, полный переход вузов на российские аналоги прикладного ПО для проектирования может занять около года. Хотя формально лицензии на импортное программное обеспечение больше не действуют, значительное время потребуется для адаптации учебных планов и программ. Важно не только заменить ПО, но и обеспечить качественное обучение преподавателей, чтобы они могли эффективно интегрировать новые технологии в образовательный процесс.

— Каким образом специалисты по созданию российского ПО стали участвовать в этом направлении?

— Мы стремимся обеспечить образовательные учреждения передовыми технологиями и предоставить им доступ к качественному ПО. Наша компания «СиСофт Девелопмент» предоставляет вузам бесплатное программное обеспечение, которое помогает им эффективно организовать учебный процесс и научную деятельность. Мы понимаем, что переход на отечественное ПО может быть непростым процессом, поэтому мы оказываем активную поддержку и консультации нашим партнёрам. Мы видим, что в некоторых университетах наши продукты уже успешно используются, написаны методические материалы, а студенты активно обучаются. Это свидетельствует о том, что переход к отечественным решениям идет полным ходом и способствует развитию образовательной среды в России.

Мы уверены, что наши усилия по предоставлению качественного ПО помогут образовательным учреждениям успешно адаптироваться к новым условиям и продолжать предоставлять качественное образование своим студентам.

— В чём особенность изучения российских программных продуктов в профессиональном образовании?

— Студенты осваивают материал в более короткие сроки, но сразу погружаются в решение реальных практических задач. Такие специалисты крайне важны для отрасли, без них невозможно полноценное внедрение технологий информационного моделирования.

Я считаю, что только такой комплексный подход — совместная работа производителей программного обеспечения и системы образования на всех уровнях — позволит обеспечить отрасль квалифицированными кадрами, которые сразу смогут приносить пользу своим работодателям.

— Есть ли у вас прогнозы относительно будущего сотрудничества между вузами и разработчиками?

— У меня оптимистичные прогнозы относительно будущего сотрудничества между вузами и разработчиками. С учетом растущей необходимости в квалифицированных кадрах и адаптации образовательных программ к современным требованиям это сотрудничество будет только углубляться. Вендоры программного обеспечения все чаще понимают, что активное взаимодействие с учебными заведениями позволяет не только подготовить специалистов, но и получить обратную связь, необходимую для улучшения своих продуктов.

Я вижу перспективы в создании совместных программ, стажировок и практических курсов, где студенты смогут работать с реальными проектами и инструментами. Это поможет сократить разрыв между теорией и практикой, обеспечивая работодателей готовыми специалистами, которые уже обладают необходимыми навыками. Кроме того, такие инициативы будут способствовать инновациям и развитию отечественного ПО, так как взаимодействие с образованием может вдохновить разработчиков на создание новых решений, отвечающих актуальным потребностям отрасли.

Денис Шалако